Alles open Alles gesloten

Audreynet  creëert interfaces tussen onderzoekers, ondernemers en onderwijzers.

Audreynet is een netwerk tussen bedrijven, onderzoekers en het onderwijs (leerkrachten en leerlingen van het basis en het secundair onderwijs en didactische experten) met als doel krachtige en contextrijke leeromgevingen voor wetenschap en techniek te ontwikkelen.

Het prangend tekort aan wetenschappers en hooggeschoolde technici hypothekeert industriële innovaties en de economische groei. Hierdoor groeit bij het bedrijfsleven een steeds grotere bereidheid om het onderwijs te ondersteunen in haar taak jongeren wetenschappelijke en technologische competenties te ontwikkelen en talenten te ontdekken.

Talenten voor wetenschap en techniek moeten systematisch en herhaaldelijk aangeboord worden tijdens de schoolloopbaan van een leerling.

Op dit moment bestaan er in Vlaanderen tal van initiatieven die dit doel beogen, vaak goed onderbouwd en met een grote educatieve waarde. Jammer genoeg hebben deze vaak een projectmatig karakter en zijn ze bijgevolg ook van beperkte duur.

Scholen zijn meestal vragende partij om hun leerlingen vanuit een bedrijfsomgeving of onderzoeksinstelling te laten leren en hebben vaak specifieke verlangens die passen binnen een bepaalde leerinhoud of voor een specifieke groep leerlingen. Anderzijds weten bedrijven vaak niet hoe ze hun boodschap op een voor jongeren relevante manier moeten formuleren en implementeren.

De expertisecel wetenschapscommunicatie van Brussel heeft ervaring en expertise om samen met partners adequate en professioneel ontwikkelde jongerenprojecten uit te rollen in Vlaanderen en Brussel.

 

Binnen het Audreynet netwerk worden de noden van leerkrachten en leerlingen afgestemd op de behoeften van ondernemers en onderzoekers.

Op basis van concrete projecten wordt een structurele samenwerking tussen bedrijven, onderzoeksinstellingen en het onderwijs tot stand gebracht.

Audreynet richt zich bewust naar schooldirecties, leerkrachten en leerlingen, zowel in basis- als secundair onderwijs zonder onderscheid in onderwijsrichting. Keuzes met betrekking tot toekomstige studie en favoriete beroepen moet gebaseerd zijn op individuele talenten en voorkeuren. Het is daarom belangrijk om reeds in het basisonderwijs projecten aan te bieden die jongeren helpen in hun talentenzoektocht en mogelijkheden aanreiken om op basis van authentieke ervaringen in het bedrijfsleven de lijnen van hun toekomstparcours uit te zetten. Deze vroegtijdige ontdekking van talenten en het begeleiden van jongeren in hun keuzeproces moet op lange termijn bijdragen tot een opwaardering van het technisch onderwijs en een rem plaatsen op het bekend watervalsysteem in het secundair onderwijs. Samen kunnen wij vanuit Audreynet de verspilling van talent afremmen en bewuste eigen beroepskeuzes stimuleren.

 

Audreynet  wordt ondersteund door een onderwijs- en bedrijvencluster:

Onderwijscluster

Deze cluster bestaat uit scholen lager en secundair onderwijs (in eerste instantie in regio Brussel/Brabant, in tweede instantie Vlaanderen en België). Bedoeling is om een nauwere samenwerking te creëren inzake het onderwijs in wetenschap en techniek. Dit gebeurt door een goede relatie te verkrijgen met directie, leerkrachten, leerlingen en ouders en op die manier een stevige scholenband op te bouwen. De onderwijscluster wordt ook ondersteund door didactici zoals docenten van de lerarenopleiding en pedagogische adviseurs.

Bedrijvencluster

Deze cluster bestaat uit een verzameling van bedrijven (in Vlaanderen en België) met het oog op uitwisseling van expertise en toegang tot infrastructuur in ruil voor toegang tot en contacten met scholen (basis en secundair onderwijs). Kort gezegd stellen deze links naar ondernemingen ons in staat om een krachtige leeromgeving aan te bieden. Momenteel hebben wij reeds goede contacten via RoboCup Junior en I LOVE IT met een 30-tal bedrijven.

De jongerenprojecten binnen Audreynet ontwikkeld door de Expertisecel Wetenschapscommunicatie Brussel vormen de missing link tussen scholen, leerkrachten, leerlingen, bedrijven, ondernemers...